摘要
2026年10月20日，澳大利亚、新西兰校长代表团一行到访济南外国语学校。代表团走进高一课堂与济外学子面对面互动交流，并现场观摩高二英语教研组集体备课，与教师深入探讨教研思路。座谈会上，济南市教育局总督学马新东向代表团介绍济南历史底蕴与全市教育发展概况，双方学校介绍办学特色，围绕教师队伍建设、国际教育发展、校际交流合作等议题研讨。
济南外国语学校党委书记逄坤敬代表学校与澳新三所学校签署合作谅解备忘录，为后续师生互访、课程共建、教育科研交流搭建平台。校方表示，此次来访是学校深化国际人文交流、拓宽国际合作渠道的实践，未来将依托本次达成的合作框架推动中外教育互学互鉴，提升国际化办学水平。
评论
济南外国语学校与澳新三校签署合作备忘录，标志着中新教育交流从高等教育向基础教育延伸。新西兰中小学国际教育市场长期以亚洲生源为主，但近年受签证政策与地缘因素影响，中国学生增速放缓，校方转而寻求课程共建与教师互访等轻资产合作模式。对NZ SME而言，教育服务出口正从单纯招生转向课程授权、教师培训和联合教研，济南这类二线城市公立名校的国际化需求，为本地教育科技公司和专业发展机构提供了细分切入点。
另一方面，澳新校长团集体访华也反映出区域教育品牌竞争——澳大利亚中小学在国际生招募上更具规模优势，新西兰机构需突出本土课程特色与安全口碑。备忘录落地效果取决于后续师生互访频次和课程资源投入，NZ中小企业可关注其中涉及的教材版权、在线平台和研学服务等配套商机。
关键词: 济南外国语学校, 澳新校长代表团, 合作谅解备忘录, 校际交流, 师生互访, 国际教育, 课程共建, 济南市教育局
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