摘要
2026年10月14日中午，重庆第二师范学院数学与大数据学院在南山校区阳初楼209教室举办中新合作办学项目学生见面会，新西兰国立中部理工学院代表团到校参会。学校党委常委、副校长、学院院长卢成武，学院党委副书记、副院长但松健，学院党委委员、副院长邹杨，对外合作处副处长罗腊梅，以及2026级数据科学与大数据技术（中外合作办学）全体学生参加活动，会议由姚富光主持。会上，新方项目负责人Kaveeta Dutt详细介绍了合作项目的培养模式、课程学习及毕业相关要求；但松健就2026级项目新生招生报到、生源构成等学情情况作汇报。
互动交流环节，同学们围绕专业学习、学业规划等问题积极提问，新方参会人员现场逐一答疑，现场还举行了学生书法作品赠礼环节。本次见面会搭建起中外师生面对面沟通的良好平台，帮助新生清晰了解项目课程设置、毕业标准与未来发展方向，有效增进中外师生之间的沟通联结，为后续联合授课、实践教学以及学生管理各项工作的有序开展筑牢基础。
评论
新西兰国立中部理工学院与重庆第二师范学院的数据科学合作项目，折射出中新教育服务贸易的深化。新西兰教育出口是其第五大服务出口领域，中国学生占比约三成，但传统生源正面临澳大利亚、加拿大等国的竞争。此类合作办学项目通过本地化培养，降低了学生留学成本，同时为新西兰院校开辟了稳定的生源渠道。
对NZ SME而言，教育合作往往带动相关服务需求，如课程内容授权、在线教学工具、学生实习项目等，但需注意中国教育政策对合作办学的监管趋严，外方课程占比和师资要求可能影响项目持续性。从行业趋势看，数据科学领域的人才培养竞争激烈，新西兰院校需突出其应用型课程与产业结合的优势，避免同质化。该项目若成功，或为其他新西兰理工学院提供可复制的模式，但中小企业参与机会更多在于配套服务而非核心教学。
关键词: 中新合作办学, 重庆第二师范学院, 新西兰国立中部理工学院, 学生见面会, 数据科学与大数据技术, 中外合作办学, Kaveeta Dutt, 卢成武, 但松健
Photo by Oli Liao on Pexels
来源：原文链接
免责声明：本文基于公开信息编译，仅供一般性参考。文中分析与评论为编辑观点。MiDeer Observer 不对所提供信息的准确性或完整性作出保证。读者在依赖本文内容前，应寻求独立专业意见，或联系我们获取更多信息。
