摘要
2026年10月14日中午，重庆第二师范学院数学与大数据学院在南山校区阳初楼209教室举办中新合作办学项目学生见面会，新西兰国立中部理工学院代表团到校参会。学校党委常委、副校长、学院院长卢成武，学院党委副书记、副院长但松健，学院党委委员、副院长邹杨，对外合作处副处长罗腊梅，以及2026级数据科学与大数据技术（中外合作办学）全体学生参加活动，会议由姚富光主持。会上，新方项目负责人Kaveeta Dutt详细介绍了合作项目的培养模式、课程学习及毕业相关要求；但松健就2026级项目新生招生报到、生源构成等学情情况作汇报。
互动交流环节，同学们围绕专业学习、学业规划等问题积极提问，新方参会人员现场逐一答疑，现场还举行了学生书法作品赠礼环节。本次见面会搭建起中外师生面对面沟通的良好平台，帮助新生清晰了解项目课程设置、毕业标准与未来发展方向，有效增进中外师生之间的沟通联结，为后续联合授课、实践教学以及学生管理各项工作的有序开展筑牢基础。
评论
新西兰国立中部理工学院与重庆第二师范学院的数据科学合作项目，是中新教育服务贸易的微观缩影。新西兰教育出口是其第五大服务出口部门，年产值约50亿纽币，中国学生占比约三成。此类合作办学项目通常采用'3+1'或'2+2'模式，学生可获双学位，新方院校则获得稳定生源和学费收入。
对NZ SME而言，教育合作虽非直接贸易，但能培育熟悉中新两国的技术人才，为未来数字服务、跨境电商等领域的合作埋下伏笔。从另一视角看，中国高校引进海外教育资源，旨在提升应用型人才培养质量，而新西兰理工学院体系以实践导向著称，双方契合度高。不过，此类项目也面临远程教学效果、课程衔接等挑战，NZ教育机构需持续投入质量保障。
重庆作为中国西部大数据产业高地，本地企业可能通过项目接触新西兰技术资源，NZ科技中小企业可关注后续校企合作机会。
关键词: 中新合作办学, 重庆第二师范学院, 新西兰国立中部理工学院, 学生见面会, 数据科学与大数据技术, 中外合作办学, Kaveeta Dutt, 卢成武, 2026级新生
来源：Chongqing University of Education
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